U nas zaczynamy od 6 roku życia
Sześciolatek może przeżyć pełną przygodę, jeśli program nie udaje selekcji do wojska. Zadanie powinno być prawdziwe, ale możliwe do wykonania przy wsparciu dorosłego
- Dzieci w wieku 6–9 lat najlepiej uczą się przez ruch, zabawę i krótkie misje
- W wieku 10–14 lat można dołożyć planowanie i większą odpowiedzialność za drużynę
- Młodzież od 15 roku życia może mierzyć się z dłuższymi zadaniami i bardziej samodzielnym podejmowaniem decyzji
Gotowość poznasz po codziennych sytuacjach
Dziecko nie musi wcześniej spać w lesie. Dobrze jednak, jeśli potrafi powiedzieć, że jest mu zimno, napić się bez przypominania, skorzystać z toalety terenowej przy wsparciu opiekuna i zaakceptować ubrudzone ręce
Rodzic wspiera, ale nie wykonuje misji za dziecko
Najwięcej pewności siebie daje zadanie, które dziecko zrobiło naprawdę. Dorosły może podpowiadać, asekurować i podzielić pracę na mniejsze kroki, ale nie powinien przejmować narzędzia przy pierwszej trudności
- Zamiast mówić »daj, zrobię«, zapytaj »jaki jest twój następny krok«
- Chwal wysiłek i pomysł, nie tylko idealny wynik
- Pozwól dziecku zmienić plan, jeśli pierwszy nie zadziałał
- Nie porównuj go z innymi uczestnikami
Jak przygotować dziecko bez straszenia
Opowiedz konkretnie, że będzie nocleg, ognisko, leśne zadania i mniej wygód niż w domu. Nie buduj napięcia historiami o ciemności, zwierzętach i tym, kto okaże się twardy. Celem jest ciekawość, a nie egzamin z odwagi
